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      高明區(qū)發(fā)布“行走的思政課”10條路線

        4月2日,“尋跡高明 紅色研途”高明區(qū)中小學(xué)“行走的思政課”路線發(fā)布暨春季研學(xué)啟動(dòng)儀式在明城東門圩舉行,聚焦“紅色印記、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、綠美生態(tài)、傳統(tǒng)文化、多彩鄉(xiāng)村”等五大特色主題,發(fā)布了首批高明區(qū)中小學(xué)“行走的思政課”10條路線,將思政課堂從教室延伸到社會(huì)、從書本拓展到現(xiàn)實(shí)。

      “行走的思政課堂”暨2025高明區(qū)春季研學(xué)啟動(dòng)儀式在明城東門圩舉行。

        “聽,什么聲音令你動(dòng)心;看,什么顏色使你感激?是先輩的宣言,是紅色的鮮艷……”當(dāng)日,由明城小學(xué)、崇步學(xué)校老師原創(chuàng)的童謠作品《嶺南少年》拉開活動(dòng)帷幕,該歌曲將高明紅色文化寫進(jìn)歌詞,唱出對(duì)革命先輩的敬仰和對(duì)祖國的熱愛。

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      高明學(xué)子走進(jìn)佛山1949沉浸式主題劇場(chǎng)。

        區(qū)教育局副局長李波現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了高明區(qū)第一批中小學(xué)“行走的思政課”10條路線,并希望各學(xué)校將“行走的思政課”納入年度思政教育計(jì)劃,各研學(xué)基地要加強(qiáng)研學(xué)與思政的融合,使全區(qū)中小學(xué)生在研學(xué)實(shí)踐中感受祖國大好河山、感受革命光榮歷史、感受中國式現(xiàn)代化的高明篇章,激發(fā)對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

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      區(qū)教育局副局長李波現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了高明區(qū)第一批中小學(xué)“行走的思政課”10條路線。

        隨后,明城鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長宗黎明為學(xué)校代表授“行走的思政課”五大主題旗幟,高明區(qū)中小學(xué)“行走的思政課”暨春季研學(xué)活動(dòng)正式啟動(dòng)。

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      明城鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長宗黎明為學(xué)校代表授“行走的思政課”五大主題旗幟。

        高明區(qū)“行走的思政課”路線發(fā)布暨春季研學(xué)啟動(dòng),目的就是要貫徹落實(shí)新時(shí)代思政教育的要求,將思政課堂從教室延伸到社會(huì),從書本拓展到現(xiàn)實(shí)。區(qū)委常委、宣傳部部長、區(qū)教育局黨組書記盧競(jìng)雄表示,要深入挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的思政資源,開展互嵌式教學(xué),推動(dòng)各類課程與思政課程同向同行,讓新時(shí)代“大思政課”成為思想大課、實(shí)踐大課、人生大課。要用好高明豐富的紅色文化、傳統(tǒng)文化和產(chǎn)業(yè)資源,用好課內(nèi)“思政小課堂”、課外“社會(huì)大課堂”兩個(gè)課堂,增強(qiáng)思政課的親和力、感染力。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生參與感,提升思政課堂吸引力。要加強(qiáng)多方合作,推動(dòng)家校社協(xié)同育人,延伸思政課堂影響力。

        當(dāng)天的活動(dòng)上,佛山市高明區(qū)滄江中學(xué)教育投資有限公司與佛山高明融媒有限公司簽訂合作框架協(xié)議,雙方將充分發(fā)揮國有企業(yè)資源整合和管理優(yōu)勢(shì),系統(tǒng)整合高明區(qū)內(nèi)游學(xué)研學(xué)優(yōu)質(zhì)資源,創(chuàng)新打造“行走的思政課堂”高明模式,以高品質(zhì)的研學(xué)活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)與課外實(shí)踐教育水平。

        最后,高明百余名師生在東門圩街區(qū)上演“佛山1949”沉浸式紅色課本劇,以劇本游的形式重現(xiàn)《明城暗哨》,齊讀《少年中國說》,通過“讀、演、悟”三維聯(lián)動(dòng),將革命精神具象化為可感可知的青春實(shí)踐。


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